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南京大学附属中学章程
发表日期: 2018/6/11 16:33:24作者:李爱华  访问量:6310

南京大学附属中学章程

 

序言

南京大学附属中学始创于189611月,历史悠久、人文荟萃、底蕴丰厚。建校一百多年间,校名屡屡更迭,历经沧桑坎坷,但学校“弘毅励学”的传统精神和“严谨、求实、勤奋、创新”的校风仍在一代又一代南大附中人身上,不断传承延续,发扬光大,历久弥新。

——学校于199612月被确认为南京市重点中学,20024月被评为江苏省重点高级中学;后转评为江苏省三星级高中。此后还被命名为江苏省德育先进学校、南京大学优质生源基地、西安翻译大学外语教育基地。

——学校现占地22639.1,拥有60多个教学班,近3000名师生员工;地处南京市黄金地带-----鼓楼风光带,风景如画,交通便利,师资雄厚,管理科学;与饮誉天下的著名高等学府南京大学毗邻相望,学生可以在科技信息,研究性学习,综合实践等方面直接得到南大教授的指导。

——学校多年来在“弘扬素质教育主旋律,依托南京大学求发展,拓宽特色显一流”的发展目标的引领下,在追求素质教育与升学教育和谐有效发展的过程中,注重校本课程建设,形成了英语、科技、心理、京剧等方面的办学特色。

——学校于20084月成立了国际部,以适应教育多元化发展的需要,开启了国际化合作办学之路;还被南京市教育局和鼓楼区委、区政府定位为南京市精品实验学校,形成了一校二址(鼓楼街83#、青岛路32#)三部(初中部、高中部、国际部)的新格局,为学校持续发展注入了新鲜的活力。

第一章    

第一条 为了认真贯彻执行党和国家的教育方针,大力实施教育现代化工程,全面推进素质教育,依法治校,强化管理,提高教育教学质量,实现学校可持续发展,依据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及有关法律法规,结合学校实际情况,制定本章程。

第二条 学校名称:南京大学附属中学。学校三部二址。三部:高中部、初中部、国际部。二址:南京市鼓楼街83号,南京市青岛路32 号。

第三条 学校性质:是全民所有制公办学校,是一所全日制完全中学。学校的主管部门是鼓楼区教育局。学校学制:高中三年、初中三年。

第四条 校风:团结、勤奋、求实、创新

    教风:严谨、朴实、奋发、奉献

    学风:勤奋、守纪、严谨、求真

第五条 学校建校时间为1896年,每年1114日为建校纪念日。

第六条 办学宗旨:学校坚持“育人为本”的主旋律,为学生的成长和发展提供帮助与服务是学校工作的根本任务,对每一位学生在校期间的这一段生命历程负责是学校工作的宗旨。校训——弘毅励学 继往开来。

第七条 办学目标:把南大附中建设成为现代化、高质量、有特色、全省领先的学校。

第八条 办学思想:育人是根本,质量是生命,校风是灵魂,教学是中心,教师是关键。

第九条 发展思路:弘扬素质教育主旋律,依托南京大学求发展,拓展办学特色显一流。

第二章   管理体制和机构

第十条 学校实行校长负责制、岗位聘用合同制、岗位责任制。校长是学校的法人代表,对内全面负责学校的工作,对外代表学校。学校党委书记全面负责党委工作,监督执行上级党组织的指示和党委的决议,领导学校的思想政治工作,参与学校的发展规划、重大改革措施的制定。副校长协助校长分管某一方面工作。各处室主任对分管副校长和校长负责。

校长享有下列权力:

(一)重大事务决策权。坚持民主集中制原则,在认真听取各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。

(二)人事任免决定权。校长有权按规定程序任免学校的中层干部,有权决定对教职工的聘用。

(三)财务基建审批权。学校实行校长领导下的财务收支两条线和一支笔审批制度。校长有权决定一般建设项目的列项和实施,所有项目需报请上级主管部门批准。

(四)按市、区教育局有关招生规定,经有关部门审核批准,确定学校的办学规模和招生人数,领导学校的招生和收费工作。

(五)各项工作指挥权。校长以身作则,率先垂范,以法治校,以德治校,以情治校,深化改革,强化管理,充分发挥共产党员的先锋模范作用,紧紧依靠全体师生员工的共同奋斗,使学校各项工作健康、有序、持续地向前推进。

校长应履行以下义务:

(一)全面贯彻党和国家的教育方针及有关政策法规,坚持社会主义办学方向,保护师生员工的合法权益。一切服从和服务于学校教育事业的发展,一切服从和服务于调动师生员工的积极性和创造性,不断提高办学水平。

(二)执行国家教育法律法规,定期向上级主管部门请示和汇报工作,接受上级主管部门的领导和督导部门的监督。

(三)尊重和依靠党组织,充分发挥党组织的政治核心作用、监督作用和保证作用,自觉接受党组织的监督。

(四)坚持民主集中制,充分发挥领导班子集体的智慧和力量,充分发挥校务委员会的决策、协调、评议作用;充分发挥教代会的民主监督作用和民主党派的参政议政作用;充分发挥工会、女职工委员会、退关协、共青团、少先队、学生会等群众组织的积极作用。

(五)抓好干部队伍、骨干队伍和教师队伍,严格执行党的知识分子政策,为教师的政治进步、业务进修和培训提供必要条件,保证学校的可持续发展。

(六)善于抓住机遇,创出办学特色。领导和组织好学校各项工作,协调好方方面面关系,建设优良的校风、教风、学风,保证教育大纲和计划的实施,不断提高教育教学质量,为高一级学校培养、输送合格毕业生。

(七)建立和健全各项规章制度,保证学校各项工作沿着制度化、规范化的轨道健康发展。

(八)加快学校办学条件现代化建设的步伐,不断改善教职工的工作环境和福利待遇。

(九)依法治校,强化法制教育,重视安全保卫、计划生育、档案管理、社区教育和社区服务,做好文明共建等项工作。抓好社会治安综合治理,努力做到措施有力、成效显著。

(十)敬业爱岗,严以律已,廉政勤政,得到广大师生的认可、爱戴。

第十一条 学校设立年级部、校务办公室、教务处、学生处、总务处等职能部处室,各职能部处室实行主任负责制。

第十二条 加强领导班子和干部队伍建设,坚持领导班子集体议事制度、党风廉政建设制度、学习制度、例会制度,全面推行校务公开。

(一)凡属下列范围内的问题,必须开会集体研究决定:

1、学校三年(五年)发展规划、年度工作计划、教育教学及管理的工作报告。

2、学校内部体制改革,内部机构的设置调整,人事制度的重大改革。

3、学校重大基建项目、经济投资和经济开支,预算外资金的管理和使用。

4、中层以上干部的考核、调整和任免,教职工人事调整。

5、学校招生工作和收费工作。

6、教职工的工资晋级、职称评定、年终评比、奖惩兑现等问题。

7、党组织的工作计划、发展计划、后备干部的确定和培养,党风、廉政建设。

8、党员、教职工中的倾向性思想情况,群众所关心的热点问题。

(二)讨论研究和决定重大问题,必须严格贯彻民主集中制原则,坚持集体领导和个人分工负责的领导制度。

1、在集体讨论决定重大问题之前,必须事先通知,不搞临时动议。

2、在讨论决定重大问题时,让大家充分发表自己的意见,每位领导成员都有同等的发言权。

3、对集体研究所作出的决定和决议,每位领导成员都有同等的表决权,表决时应按照一人一票制,坚持少数服从多数的原则。有不同意见,个人可以保留不同意见,但必须执行集体作出的决定和决议。

4、在执行决定和决议时,要按领导成员的分工负责并认真抓好落实,发挥个人的积极性和创造性,完成好分管的工作。

5、在履行分工负责的职责时,遇到新问题、新情况时,应及时向学校主要党政领导报告,研究解决。

第十三条 学校党委应在坚持社会主义办学方向、全面贯彻教育方针、加强社会主义精神文明建设、加强干部队伍和教师队伍的思想政治工作和学校改革发展的重大活动中,发挥政治核心作用、保证和监督作用。

(一)加强党的思想、组织作风建设,提高党员的素质,发挥党员先锋模范作用。

(二)领导学校思想政治工作,保证、监督校长正确贯彻执行国家的教育方针、政策、法规,保证办学的社会主义方向。

(三)对学校行政工作的重大问题提出意见和建议,参与决策,支持校长充分行使职能。审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例等。

(四)坚持党管干部原则,加强对学校干部的教育、培养、考察,讨论校长对干部任职的提名。

(五)领导学校工会、妇委会、退协、共青团等群众组织,依法维护其合法权益。

(六)做好校内民主党派基层组织的统战工作,进行民主协商。

(七)做好离、退休教师工作,发挥其余热。

第十四条 校务委员会是学校工作的审议机构, 校务委员会由学校领导、教师代表、学生代表、家长和社区(社会)代表等多方人员组成。校长任主任委员,主持召开校务委员会会议。

校务委员会的性质和职能:校务委员会是学校的审议机构,为学校发展和重大决策提供论证、决定、咨询、建议、宣传和协调,以此作为学校内部管理体制的补充。

 校务委员会的宗旨:提高学校领导机构的科学决策能力,发扬民主和集体智慧,建立科学决策的保证机制和民主监督机制。

校务委员会的工作内容主要有:

(一)对学校章程、发展规划、工作方案的修订以及学年工作计划等进行论证。

(二)对学校重大问题提出解决的办法、建议或初步方案。

(三)反映学校教职工和学生的意见和要求,帮助学校更好地改进工作。

(四)校长提请讨论、论证的其他问题。

 第十五条 学校教职工代表大会是在学校党委领导下的民主参政议政机构。教职工(代表)大会是学校依靠教职工民主管理、民主监督的基本制度和基本形式,是实行校务公开的基本途径。教代会每三年一届,代表由全校教职工选举产生。教职工(代表)大会按照党和国家的方针政策和有关法律、法规行使下列职权:

(一)听取、审议校长工作报告,讨论审议学校办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题,并提出意见和建议。

(二)评议监督学校领导干部,有权建议校长或上级主管部门对教职工予以奖励、晋升和处分、免职等,参与民主推荐学校行政领导人选。

(三)审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及其他与教职工权益有关的规章制度。教职工(代表)大会每年至少召开一次,遇有特殊情况可以提前或延期召开。闭会期间,由工会负责行使教代会职权。

第十六条 学校实行校务公开制度。校务公开的基本内容为:学校办学目标、发展规划、社会承诺、收费项目、主要领导及分工、监督投诉电话与网址、重大改革方案、学校财务收支、教师职称、评先评优、民主评议领导干部等与学校教育教学、科研、管理、改革发展密切相关的重大问题和涉及师生切身利益的重大事项。校务公开的形式主要有:教代会、家长会、社区联席会、校务公示栏和学校网页。

第十七条 学校在校务公开中提倡“三公开”,完善“一、二、三、四、五”制度,自觉接受社会及政府有关部门的检查、监督。

第三章   人事管理

第十八条 学校设校长、书记、副校长若干名。校级领导由鼓楼区委组织部门聘任。

第十九条 年级部主任等中层干部竞聘上岗。学校制定《中层干部竞聘上岗实施方案》,通过公示方案、民主推荐、面试、党政干部联席会研究考察人选、党委考察、拟任公示、党政联席会任命报上级有关部门备案。

第二十条 学校教职员工岗位聘任根据南京市教育局关于《南京市教育系统中小学全员聘用合同制的实施意见》,学校成立教职工岗位聘任委员会和聘任复议小组完成学校教职工聘任工作。

第二十一条 学校实行全员聘用合同制、岗位责任制、结构工资制和绩效考核制度。按需设岗,竞争上岗,择优录用。教职工一经签约,应执行学校的各项工作计划,完成教育教学工作任务。

第二十二条 学校执行国家教师资格证书制度及教师专业技术职务评聘制度。重视培养和使用教育教学骨干,培养和提高全体教师的综合素质。

第二十三条 学校根据《鼓楼区教师能级制管理实施方案》制定《南大附中教师能级制管理实施细则》,成立考评小组,严格执行评审程序。

第二十四条 制定教职工培训规划,根据学校工作需要,有步骤地对教职工进行各种形式的思想政治、业务培训。

第二十五条 教职工必须严格履行教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》。每学年对全校干部、教职工的政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩进行考核。考核过程充分听取本人、其他教职工、学生以及家长的意见,做到客观、公正、准确。考核结果作为受聘、实施奖惩的依据。

第二十六条 依法保障教职工在工资、政策性津贴、医疗、退休等方面的待遇。保障因工作需要参加的教育教学研究、学术交流和培训进修。

第二十七条 学校鼓励教师开展教育教学改革和实验。对培养人才、科学研究、教育教学、教学改革、学校建设、师生服务等方面成绩优异的教职工予以表彰、奖励。

第二十八条 学校鼓励特级教师退休后,继续在教育教学特别是培养青年教师方面发挥作用。他们的工作条件、福利待遇,将优先予以考虑。

第二十九条 依法实行奖惩制,对违反学校章程,在工作中产生错误的教职工,学校予以教育、批评、处罚,构成犯罪的,将依法追究刑事责任。

第四章   教育教学管理

第三十条 学校的主要任务是教育教学工作,学校行政领导要集中主要精力抓好教育教学工作。其他各项工作应有利于教育教学工作的开展。

第三十一条 实施素质教育,必须坚持以育人为本,培养学生创新精神和实践能力为重点,把德育、智育、体育、美育、心育等有机统一起来,促进学生的全面发展和健康成长。

第三十二条 认真贯彻落实德育工作政策法规,切实加强未成年人思想道德建设,健全和完善德育工作队伍和德育工作网络,使学校德育工作步入规范化、科学化的轨道。

(一)德育工作坚持以学生为主体,以班级为主阵地,以课堂为主渠道,以日常行为规范教育为基础,以法制教育为突破口,以爱国主义教育为中心。同时,针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生适应社会生活的能力,培养学生的健康心理、健壮体魄和健全人格。

(二)不断改进德育工作的方式方法,加强学校德育与学生生活和社会实际的联系,开展丰富多彩、形式多样的德育活动,寓德育于各科教学之中和各种活动之中,讲究实际效果,克服形式主义倾向。

(三)切实加强班主任队伍的建设,采取有效措施,努力提高班主任的个人素质和管理水平。坚持全员育人,全方位育人,全过程育人。

(四)充分发挥团委、少先队、学生会、学生自主管理委员会的作用,鼓励学生积极参与校园管理,培养学生自我教育意识,提高学生自我约束能力,树立南大附中人的责任感。

(五)加强心理咨询室工作,发挥心理教育在德育工作中的作用。做好学生的心理疏导,缓解学生在学习、生活等方面遇到的心理压力,培养学生健康的心理品质。

(六)强化对学生的教育和管理,做好后进生的转化工作,有效防止在校学生的违法犯罪行为。

(七)积极推进家长学校和家长委员会的工作。构建完整的学校、家庭、社会三结合教育体系,不断整合教育资源,拓展教育渠道,优化教育环境。

第三十三条 学校贯彻实施《国旗法》,每周一上午,全体师生集中举行升旗仪式。

第三十四条 学校推广普通话,使用规范汉字。

第三十五条 学校严格按上级教育行政部门颁发的校历安排工作,不得随意停课;学校严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。

第三十六条 坚持以教学为中心,更新教育观念,深化课程和课堂教学改革,优化课堂教学结构,切实提高课堂教学质量和效率。

第三十七条 教材、簿本、学习资料等,由学校指定专人负责,统一订购和发放,不允许任何人擅自向学生推销学习资料。

第三十八条 搞好教务常规管理,严格执行教学进度表、课程表(含调课表和监考表)和作息时间表。任何班级不得擅自停课,任课教师不得私自调课。搞好教学文书档案管理、教学业务档案管理和教师业务档案管理。加强教学全过程管理。

第三十九条 加强学籍管理,健全学籍档案,严格执行招生、入学、注册、借读、转学、休学、复学、退学、奖惩、颁发毕业证书、学生档案管理等管理制度。

第四十条 建立严格的考试制度,加强考风考纪教育,严肃认真监考,增加信度与效度。重视试卷质量分析,积极探索以提高学生综合运用能力和全面素质为目标的考试改革。

第四十一条 认真执行国家教育颁发的《体育卫生工作条例》,贯彻落实上级教育部门“阳光体育每天一小时”的规定,每年组织一次校田径运动会。

第四十二条 抓好环境卫生、饮食卫生、防病防近工作,培养师生科学的生活方式和良好的卫生习惯。

第四十三条 加强学校艺术教育工作,将其融入学校教育全过程。努力办好校京剧艺术团,增强学生的美感体验。培养学生欣赏美和创造美的能力。

第四十四条 规定学生在校活动总量和课外作业总量,既要克服学生负担过重的现象,又要防止学生负担过轻、放任自流的情况发生。

第四十五条 建立和健全教学质量检查制度,通过听课、座谈会、问卷调查、检查教案和作业、考试质量分析、评教评学等途径,了解情况,正确评价,及时反馈,不断改进,大力提高教学质量。

第四十六条 教研组和备课组定期活动,组织业务学习、集体备课和相互听课,进行教案检查、作业检查和教学进度检查,开展课外兴趣小组、研究性学习小组活动和教学专题研讨活动,不断提高教学教研水平。

第四十七条 强化“科研兴教”意识,积极开展教科研活动。抓好教师进修培训。鼓励教师积极参加教科研和教改实验,不断提高教科研水平。抓好科研课题组和论文评选工作。教师每学年应撰写一至两篇教学论文。每学期设立教师教科研论文参与奖及优秀论文的推荐上报。在教科研活动的基础上,构建具有本校特色的校本课程。

第四十八条 学校的图书馆、阅览室、音像资料室、多功能教室、闭路电视系统、语音室、微机室、实验室和各种技能操作室,应有专人负责管理。各种现代化教学设施设备、图书音像资料、体育器材等,应充分利用,发挥应有的效能。不断加大校园网的硬软件投入、培训及使用的力度,办好校园网。

第四十九条 加强档案资料建设。学校档案室由专人负责。各处室、各部门都要认真做好各类文字资料的收集、整理和归档工作。

第五章  后勤管理

第五十条 总务后勤工作坚持贯彻勤俭办学的方针,为教育、教学和科研服务,为师生服务的原则。

第五十一条 学校的资产属于国家所有,未经上级主管部门批准,不得出售。坚持统筹计划,量力而行,确保重点,提高经费使用效益。

第五十二条 加强财务管理,健全财务制度,严格遵守国家财经制度和纪律,接受政府部门和教育行政部门的审查和监督。

第五十三条 规范收费行为,严肃收费纪律,坚决按照上级有关部门规定的收费项目和收费标准,依法收费,杜绝乱收费和私设小金库。

第五十四条 加强校舍、校产和教室公物管理。杜绝社会办学利用学校校舍违法办班行为。

第五十五条 加强公费医疗管理。

第五十六条 严格校园环境管理,积极营造团结和谐、奋发向上的工作氛围和文明健康、温馨高雅的育人环境。

第五十七条 加强门卫管理。学校实行来访人员登记制度,中途离校的学生一律凭出门凭证放行。

第五十八条 加强校园内车辆的管理。非本单位车辆未经同意不得进入校园。校园内不得骑车,校内车辆按指定地点排放。

第五十九条 根据《南京市容卫生管理规定》的要求,切实加强学校卫生长效管理,健全卫生工作检查评比制度和卫生监督制度,创建卫生整洁的学习和工作环境。

第六十条 切实加强安全保卫工作,防火、防盗、防电线老化,防水管破裂等。搞好干部值班、节假日值班和寒暑假值班,确保学校财产安全。

第六十一条 认真做好固定资产的清查、核资、建档工作,坚持依法管理校产、校舍,加强各部门的财产使用管理制度,严防学校财产的无端损坏、流失,做到勤俭节约,管理规范有序,确保学校工作正常进行。

第六十二条 搞好校园建设规划,创建最佳文明校园,逐步实现校园净化、绿化、美化、亮化、信息化和现代化。

<!--[if !supportLists]-->第六章                 <!--[endif]-->教师培养

第六十三条 教师享有《教师法》及有关法律规定的权利,教师必须履行《教师法》及有关法律规定的义务。

第六十四条 教师应当遵守国家教育部和全国教育工会颁布的《中小学教师职业道德规范》,真正做到:依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。

第六十五条 教师要树立正确的教育观、质量观、人才观,不断提高自身素质。爱岗敬业要安心,钻研业务要专心,传授知识要精心,对学生要有爱心,待人处事要诚心。坚持讲团结、讲纪律、讲大局、讲质量、讲奉献,不断增强实施素质教育的自觉性,不断提高实施素质教育的能力和水平。

第六十六条 实施青蓝工程,加强培养和提高青年教师的业务能力。重视培养和使用教育教学骨干。鼓励教师通过在职进修、青年教师拜师活动等途径和方式,接受继续教育,改善知识结构,提高整体素质,优化教师队伍。

<!--[if !supportLists]-->第七章                 <!--[endif]-->学生及家长的权益与义务

第六十七条 学校按上级教育行政部门的招生要求招收学生,进行学籍管理。学生享有法律、法规规定的接受平等教育权利。

第六十八条 本校学生享有下列合法权益:

(一)参加教育教学计划安排的各项活动,使用教育教学设施、设备、图书资料。

(二)参加学校管理、评议学校工作和教师工作。

(三)在学习成绩和操行评语上,获得教师的公正评价。完成学业后获得相应的学业证书。

四)家庭经济确有困难,可得到教育主管部门和学校的资助。

(五)符合规定条件,可获得学校设立 “‘五七’·丁祖诒奖学金”和“刘月葵奖学金”奖励。

(六)对学校领导和教师的表扬或批评认为不公正的,有权表达自己的意见。对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的,有权在校内提出申诉或者依法提出诉讼。

(七)国家法律法规和学校规章制度规定的其他权益。

第六十九条 本校学生应履行下列义务:

(一)学生必须履行国家法律、法规规定的受教育者的义务,必须遵守学校的规章制度。遵守《中学生行为规范》,尊敬师长,养成良好的行为习惯。

(二)努力学习,认真上好每堂课,独立完成课外作业。诚实守信,认真对待每一次考试。

(三)积极锻炼身体,身心健康。

(四)团结同学,关心班级,热爱学校,爱护公物,积极参加各项集体活动和社会实践,自立自强,立志成才,以实际行动为学校争光彩,为社会作贡献。

第七十条 学生会是全校学生的群体组织,由学生代表大会选举产生。学生会每届任期二年。

第七十一条 学校共青团组织受学校党组织领导,是学校进步青年的群众组织。学校团委要积极配合学校行政全面贯彻教育方针,做好对青年学生的教育、引导和服务工作。认真搞好自身建设,在推进素质教育中发挥积极作用。

第七十二条 学校实行《学生行为总则》、《品德考评制度》、《奖惩制度》、《学习标兵评选推荐办法》等制度,对各方面表现突出的学生,学校予以表彰、奖励。对违纪违法的学生,学校按有关规定予以处分。

第七十三条 本校家长的权利

(一)听取学校工作报告,了解学校教育教学工作计划和实施情况的权利。

(二)向学校反映家长意见和提出合理化建议的权利。

第七十四条 本校学生家长(监护人)应履行的义务:

(一)为其未成年子女依法接受基础教育提供一切必要和可能的条件,依法行使监护权。

(二)配合学校,对其未成年子女进行科学有效的教育。

第八章  附  

第七十五条 本章程经学校教职工代表大会审议通过,报鼓楼区教育局批准后开始施行。本章程的解释权在校长室。

第七十六条 学校依照本章程建立健全各项规章制度,使学校各项工作有章可循。

第七十七条 本章程在实施过程中,若与国家、省、市有关法律法规相抵触,一律以国家、省、市有关规定为准。

 

 

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