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开启楹联教育新篇章
发表日期: 2015/4/14 12:54:00作者:黄安全  访问量:7743

开启楹联教育新篇章

   2014年12月24下午,我校隆重举行南京楹联家协会“楹联教育基地”、“南大附中楹联教学中心”揭牌仪式。江苏省楹联研究会会长秦志发、江苏省楹联协会秘书长汤洁、南京市楹联家协会主席袁裕陵,南京楹联家协会副主席兼秘书长刘云虎、南京楹联家协会副主席曲威猛、南京楹联家协会副秘书长秦敏杰等领导参加了揭牌仪式。参加本次活动的还有初高中语文组老师和楹联社团的学生代表。活动由学校副校长朱苓同志主持。

  赵校长致欢迎辞,对各位来宾的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢,并介绍了学校发展的相关情况以及开展楹联教育的一些想法。他说:“校园文化是一种情怀,一种生活,是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养高素质人才的内在需要。楹联文化走进校园是当前我校校园文化建设的一个重要内容,是学校走特色化办学的一项重大举措。楹联艺术是中华文化的国粹,传承中华国粹,南大附中这所百年老校责无旁贷。”他强调“弘扬楹联文化  打造国粹校园”是我校今后自主发展的一个重要目标,学校将以此为抓手,优化育人环境,提升办学品位,做出特色,做出品牌,给处在记忆黄金期和人格形成期的孩子们撒下最好的养料,播下最好的种子,提高他们的文化素质和道德素质,为他们做人打下坚实的基础。他还对下一阶段的主要工作提出四点要求。1.“学校领导小组”要进行总体规划和设计,“楹联教学中心”要制定好学期工作规划,并根据学生的年龄特点,为各年级制定目标。通过层层分解,把楹联教育活动真正落到实处。2.开展校本培训,全面提升教师素养。组织教师学习楹联相关知识,阅读楹联书籍,写学习笔记。语文备课组要每月组织一次研讨,教师之间互相评课、相互学习,提高教师们的楹联教学水平。3.把“国学楹联”作为校本课程进行研发和实施,并与语文教学相结合起来,要突出楹联学习与学生现实生活的联系,使其获得参与研究性探索的体验,进而提高综合素养。从下学期开始,语文课堂要利用课前2分钟时间,每天诵记一联,每两周安排一节课开展楹联诵读和写作指导。“楹联教学中心”要编写好教材和相关资料。4.开展多彩活动,培养学生学习楹联的兴趣。最后,赵校长说“九层之台,起于垒土”,我们要努力工作,扎扎实实开展楹联教育活动,让这粒“种子”在南大附中扎根开花。

 

 

接着,语文教研组长、楹联教学中心负责人黄安全汇报了前期筹备和开展的工作。他说:这一传统文化特色教育的开展,使学生改善了思维方式,形成了良好的学习习惯,激发了学习动机,使学校的教育教学质量得到稳步提升是可以预见的。只要我们脚踏实地地开展楹联教育活动,就一定会让“楹联”这一华夏精髓真正沁入每个学生的心田,就一定会形成良好的人文风气,为学生道德观念的养成、文化基础的奠定作出贡献。

省楹联研究会秦志发会长作了热情洋溢的讲话,他说,南大附中是南京市第一家成立“楹联教学中心”,起了很好的示范带头作用,我看到了学校领导“有真心”“有决心”“有规划”“有措施”,一定能够做出特色、做出成绩,现在是“市级教育基地”,以后要争取成为“省级教育基地”。他还说,党和政府非常重视楹联教育,“习近平总书记用古今楹联教育党员干部”,“凡有华人的地方就有楹联” ,“对联是承担传承文化的正规军、主力军”,《江苏楹联》要宣传南大附中楹联教育。

最后,赵校长和秦会长为“南京楹联教育基地”揭牌,朱苓副校长和袁主席为“南大附中楹联教学中心”揭牌,大家一起合影留念。(黄安全)

 

 

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