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科研兴校 ,以课题研究助推学校发展
发表日期: 2014/5/21 16:39:23作者:张晓芳  访问量:35394

——记我校市“十二五”教育科学规划课题开题会

2014520日下午,我校承担的两个南京市“十二五”教育科学规划课题《三星高中提高课堂教学实效性研究》、《中学生课堂学习行为自我优化的个案研究》举行开题论证会。原省教院教科院院长王铁军教授、省教科所张晓东博士、南京市教科所朱小琥副所长、科研员洪超老师、鼓楼区中学研训部曹茂昌主任和陈莉副主任等专家到会,我校赵建强校长、李海燕书记、曹鹤洋副校长、宋裕香副校长、王四宝副校长以及课题组的核心成员参与了开题论证会。

活动由鼓楼区中学研训部陈莉副主任主持,赵校长致欢迎词,强调我校“科研兴校、科研强校”的发展战略,坚持以科研为导向为抓手,在“十二五”期间我校分别从“教”与“学”两个方面入手,从实际出发,做实在研究,在日常教育教学中研究课题,在课题研究中不断完善学校工作。课题主持人宋裕香副校长和曹鹤洋副校长分别从课题研究的背景和意义、研究的目标和内容、思路和方法等方面做了两个课题精彩的开题报告。

与会专家充分肯定了我校两个课题的价值,同时对我校的两个课题提出了殷切的希望和中肯的建议。曹茂昌主任点评道:“两个课题是对于南大附中特定的教情产生的,德育和教学融为一体,对于学校具有现实意义。”张晓东博士指出:“两个课题合二为一,自我优化是提高实效性的重要基点,建议能聚焦研究的点,收缩“战场”,找出影响实效性的几个问题进行针对性研究。”王铁军教授高度评价了我校课题:“两个课题都关注学生、关注课堂、关注学科、关注问题,是有价值的课题,是实在的研究中小学教学实际的好课题!”

最后,李海燕书记对专家们的指导表示了衷心地感谢,强调我校将以课题研究为抓手,研究真问题,开展真研讨,找到真方法,提升真品质,切实增强课堂教学的实效性,改善学生的学习行为,促进学生、教师的发展,推动学校各项工作可持续发展。

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