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南大附中德育工作简报2014-2015学年度第二学期第二期(第二周)
发表日期: 2015/3/16 12:29:32作者:学生处  访问量:17881

南大附中德育工作简报

  2014-2015学年度第二学期第二期(第二周)

                                                                                                                                                               

一、一周工作回顾

1、周一晨会举行校优秀班主任、优秀学生干部颁奖仪式。

2、周一中午召开广播操检查员、大队部例会。

3、周一下午由市教科所专家做有关班级文化建设的微型讲座。

4、继续开展特贫困生申报工作。

5、完成团代会代表选举及资格审查工作。

6、培训文明监督岗班级(高一3班)。

7本周继续重点检查午休、学生迟到、仪容仪表、广播操和各班级教室门窗关锁情况并予以通报。

二、一周考核(附表)

三、一周常规工作点评

(一)表扬

 1早晨绝大多数班主任老师按时到校。其中,朱苏、杨军、赵静、刘玉婷、孙建国、韩婧婧、于哲、曹勇兵、王琴、陈雅秋、郭宏梅、黄磊、王若玉、薛梅、王希晨、沈啸、张炜、周利惠、陈霞、徐琳、刘君、万涛、于哲、陈晓文、吴映协、李雪、杜娟及高三所有班主任老师在700前就到校管理班级。

 2、广播操:开学以来跑操质量较高,学生们认真跑操,每天坚持,真正起到了锻炼的效果。重点表扬初一年级跑操质量高。高中部沈国民、越红东、蔡圣红主任很早就到操场上管理学生,班主任周利惠、王琴、王希晨、赵震、李雪、陈霞、郭明、杨军、周春花、迟驰、张炜、陈雅秋、赵静、刘玉婷、曹勇兵、郭宏梅、黄磊、吴映协、王若玉、单铭成、张林、王妮妮、杨佳、张帆等老师紧跟班级队伍入场,并进行管理。

 3、眼操:全校眼操质量较高,学生随意进出教室的现象明显减少,大部分班级的学生都能认真做眼操。初二3、初三5班体育课认真做眼操;吴映协、陆海芳、杜娟等老师到操场管理班级眼操。

    4、午休:大部分同学都能够按学校要求,午休期间不随意进出教室。各班的学生自主管理也比较好,保证了学生的午休质量。潘频主任巡视初中午休,马劲松、陆海芳组长巡视年级,特别是初一五位班主任及韩婧婧、王琴、吴映协、王若玉、张炜、王希晨、徐琳、万涛、赵震、韩婧婧、于哲、陈霞、刘君、郑轶、薛梅、周利惠、孙建国、马向荣、张泓玥、薛梅、张炜、杜娟等班主任老师陪伴学生一起午休。

 5、每天下午放学后依然有很多班主任老师在办公室辛勤的工作,为他们敬业的精神表示敬意。他们是潘频主任、马劲松,陆海芳、杨军、万涛、吴蕾、刘玉婷、张泓玥、曹勇兵、王琴、陈雅秋、黄磊、吴映协、王若玉、姚伟、杨璐、迟驰、王妮妮、郭明、张帆、蔡圣红主任、张林、杨佳等老师;高二年级开始备战小高考,全体学生在校上晚自习,越红东主任、高二班主任和小高考科目老师们一直在陪伴着同学们,大家严守纪律,学习投入。

    6放学后检查室内干净整齐的班级有:初一125、初二12346、初三24、高一12345678、高三210。希望班主任们能坚持严格要求细致管理,让学生形成良好习惯。

    7、周一下午班会课,初一年级初二年级整体非常认真,形式各异,学生参与其中,也乐在其中。初一23班学生在老师引导下积极讨论,气氛热烈;高一2478班班主任充分利用班会课对学生进行教育。

    8、好人好事:好人好事:初一2班柏涵睿、杨奕笑、胡俊杰35日下午第一节课后在学校操场捡到一钱包;高一9计成程同学311日在操场上捡到钱包1个;高一8范文杰同学312日在实验楼4楼捡到1部手机主动交到学生处。

   (二)问题与建议

1、早晨迟到及仪容仪表检查:初二5班霍如东、童永恒;高三9班孙武龙;高二3班马可恬(未按校规要求穿校裤);初三3班朱苗苗校裤不符合要求;高二5班李奕迟到,发型不符合要求。

2、眼操:眼操虽然整体较好,但是还是存在一些问题。请班主任们严格要求,坚决杜绝眼操随意行动现象。初三3大部分学生未做眼操;初三12人上厕所;高一71人上厕所、买东西;高三42人上厕所、买东西;初一4班因老师拖堂影响了班级在操场上的眼操秩序;高一3班大量学生在眼操音乐声中到科海楼在上音乐课,并且有多名学生在零食贩卖机上购买零食。高一4班、高二7班、高三4班在操场上上体育课,眼操秩序混乱,多人讲话,上厕所买零食;初二4班在操场上不能准时开始做操,且有哄闹和4名女生迟到现象;高三6班眼操1名学生迟到且与他人哄闹,影响班级做操秩序。

3、广播操:高中班级进场时队伍较为松散,请下课铃响后迅速整队至操场集中。请各班级两路纵队,安静、整齐、有序、跑步进场。

4午休:初二1班有学生走动、讲话;初二4班有学生大声喧哗;高三7有两女生外出上厕所;高三9有学生讲话;初三2班;初三4班、初三5班、高二7班有老师上课;有老师在;高一5班有学生讲话;初二1班午休有人讲话;高一31人)、高二91人)、高三23人)、高三52人)、高三72人)、高三103人)均有个别同学在1:00后进出教室,请班主任老师给予关注。

5、放学后关于公物保管及卫生打扫能够按照学校的要求做到三干净、三整齐,门窗、等关锁好,但各班级还需进一步强化细节,让学生养成良好的习惯。

6、关于体育课学生活动区域要求说明:体育课期间,请所有学生在操场活动,不进入教学楼,不到小卖部、自助售卖机购买零食。请各班级严格要求,今后发现有离开操场即扣班级常规分。

   7、违纪:高二2班严奕鹏中午在学校使用手机;高三7刘志强同学午休期间玩手机。

四、学习与交流

真正的来关爱孩子

转自:新浪推荐教育人博客[笨作家]

每个父母,都愿为孩子尽心尽力的做好一切;教师也是如此。

然而,当我们面对现实时,处身于和有关孩子的种种复杂的事情,在孩子成长的正常需求和功利之间,我们往往措手无策:比如,是让孩子多做几道习题,还是让孩子休息;是让孩子多看会教科书,还是陪他们跑跑步;是让孩子做作业,还是请孩子洗洗碗……还比如:孩子为了抢时间,做作业时,不愿和我们交流;孩子为了玩游戏,不愿意帮我们代劳出趟门……当孩子思想和学习上有问题时,教师和家长全对吗?孩子全错吗?

可以问题的罗列,层出不穷……所有的一切,我们得从源头上考虑,还得从根本上解决:孩子,得依靠自身成长;教师和家长,必须给与相应的帮助。

只是,我们给予帮助时,一定要考虑得明白,还得再明白些:社会的现实,学习的目的,还有孩子的现状。把我们的身心,换位到孩子现实的位置去体会,换位到孩子的未来等方方面面去思考,我们就能大致理会,该如何与孩子交流。

 父母、教师,如果一切言行是:真正的为了孩子,那么,我们必须好好的思考清楚些,不断的调整自己的言行举止,去影响孩子;把孩子的人格,能力培养的好些,再好些。教师和家长,围绕着成长的孩子,帮助他们明明白白的做人:关爱家人,尊重师长,团结伙伴;认真的学习,好好的玩耍;积极锻炼……

 父母、教师,希望孩子幸福:那么,我们多担待些,少给他们压力;帮助他们,让他们自己,寻找和积累自己的动力;关爱他们,就让他们每时每刻,保持清醒,让他们不以物喜,不为己悲,保持平和的心态,让他们时时刻刻快乐和健康。

他们会明白得失之间,以及得失之中的关键所在:学习,就是学以致用,寻找认知的正确的方向,合适的方法,恰当的方式;智慧,就是战胜自己的无知;成功,就是找到、并且做到知行的合理存在……

同样的,关爱他们,让他们学会时时刻刻的思考和选择,激发他们的爱心:让他们,用时时刻刻的举止言行回归到他们应尽的责任中……

在这些孩子成长的家校教育中——教师人生的价值;学生的健康成长;父母的天伦快乐。这三者,其实绝不互相排斥,而是真正的息息相通:这三者,是社会家庭人际关系的有机结合,这种结合,应当是文化和血脉传承的幸福。

真正的幸福,不仅仅是一种感觉;而是一种,精神和物质方面的,持续的付出和回馈之中的自然和谐与平衡。

五、下周工作要点

  1、班主任论坛开展关于班级常规管理工作的讨论;

  2、筹备初二、高二年级学农实践活动;

  3、开展我是朗读者志愿者选拔暨校园主持人大赛;

  4继续重点检查午休、学生迟到、仪容仪表、广播操和各班级教室门窗关锁情况。

                                                         南大附中  学生处

                                                       二○一五年三月十二日

                                                                               

  报:校长室

  送:全校各年级各班

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